Los maestros y profesores españoles necesitan hasta 39 años de carrera profesional para llegar a la cotización que les permita cobrar el máximo sueldo. El sindicato UGT ha denunciado esta situación explicando que muchos docentes llegan a la edad de jubilación sin haber alcanzado el salario más alto en su escala de retribuciones. Esta realidad, para el organismo liderado por Pepe Álvarez, supone que existe un estancamiento de sueldos en una profesión que sigue estando por debajo de la media tanto en ingresos como en compensaciones económicas.
Un estudio que ha elaborado UGT resalta que los maestros de Primaria y los profesores de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) en España parten de un sueldo inicial que sólo supera al de Francia, Portugal e Italia si nos centramos en el entorno europeo. Pero cuando se comparan las retribuciones máximas, los docentes quedan peor, exclusivamente por delante de Italia.
Según los datos que recoge el informe, el salario medio bruto anual del profesorado en España es de unos 33.900 euros, lejos de la media de la Unión Europea que es de 60.000 euros. La diferencia es de más de 26.000 euros al año y es muestra, como denuncia UGT, de la “pérdida de atractivo de la profesión docente y dificultades para retener talento en el sistema educativo”.
Una subida de sueldo que va “demasiado lenta”
UGT considera que el sistema retributivo que hay actualmente en vigor penaliza la progresión y el crecimiento salarial de los docentes. La organización sostiene que cuando se piden 39 años (casi cuatro décadas) para cobrar el salario máximo supone en la práctica que una parte importante del profesorado nunca llegue a cobrarlo.
El sindicato avisa de que esta situación coincide con un contexto de envejecimiento de las plantillas educativas y de grandes dificultades para que se cubran determinadas plazas o especialidades, especialmente cuando estas se encuentran en zonas rurales y en algunas comunidades autónomas.
La organización pide una revisión “urgente” de las condiciones salariales del profesorado y que se realice una homologación progresiva con los estándares europeos. Entre las propuestas está la de acortar losmplazos para alcanzar los niveles salariales superiores y elevar las retribuciones iniciales para que la carrera docente sea más competitiva.
Un trabajo muy exigente que no se ve compensado con el salario
El informe también analiza la brecha existente entre España y otros países europeos en materia educativa. Mientras varios sistemas educativos europeos han reforzado en los últimos años las inversiones destinadas al profesorado, España mantiene unas condiciones salariales que el sindicato considera insuficientes para responder al aumento de responsabilidades y exigencias del trabajo docente.
El estudio destaca que a pesar de la firma de acuerdos que supondrán un incremento de los salarios para el periodo 2018-2028 del 27,48% “el impacto de los recortes y de la situación económica mundial hace que las diferencias con la UE y la OCDE hayan vuelto a incrementarse desde 2023”.
Han señalado además que es “inaplazable” la promoción profesional con estímulos suficientes para compensar los esfuerzos de evaluación y desempeño, pidiendo que se devuelva el poder adquisitivo perdido.
